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发布日期:2022-09-10 00:01

本文摘要:一、 中国古代传统文化的主流思想1、 先秦时期的思想文化—主流思想的奠基时期(1) 儒家思想的形成与生长形成:孔子与儒家 (孔子儒家思想主要内容:仁;德政;礼。教育思想重点在有教无类和学习方法)生长:孟子(性善论;仁政说;民本思想:民为贵,社稷次之,君为轻,等)荀子(性恶论;仁政说;水舟之说;唯物思想等)(2) 道家思想的形成与生长形成:首创人老子,主张:道为万物本原;道法自然,清静无为,无为而治;小国寡民为理想状态;辩证思想。生长:庄子。 思想主张:万物齐一;不执着于物。

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一、 中国古代传统文化的主流思想1、 先秦时期的思想文化—主流思想的奠基时期(1) 儒家思想的形成与生长形成:孔子与儒家 (孔子儒家思想主要内容:仁;德政;礼。教育思想重点在有教无类和学习方法)生长:孟子(性善论;仁政说;民本思想:民为贵,社稷次之,君为轻,等)荀子(性恶论;仁政说;水舟之说;唯物思想等)(2) 道家思想的形成与生长形成:首创人老子,主张:道为万物本原;道法自然,清静无为,无为而治;小国寡民为理想状态;辩证思想。生长:庄子。

思想主张:万物齐一;不执着于物。(3) 战国时期的百家争鸣及其历史意义配景:经济生产力生长铁器牛耕,谋划方式变化,小农经济开始泛起。政治:分封制度遭到破坏,贵族消灭,新的社会阶级正在崛起,士阶级扩大,差别人从差别角度揭晓主张。

思想文化:学术下移,学在官府的垄断局势被打破。内容:各家主张战国时期的儒家和道家之外,另外另有法家思想需要注意,为厥后国家统一和中央集权制度的建设提供理论基础。

2、 汉朝儒学正统思想职位简直立配景:汉初黄老之学不能解决政治稳定经济生长后所面临的社会问题。需要新的理论适应牢固中央集权的需要。

经由:A董仲舒生长儒家思想:春秋大一统;天人感应(有限限制君权学说)和天人合一理论(阴阳五行学说);三纲五常学说;B罢黜百家独尊儒术的主张与汉武帝的反映作用:有利于牢固中央集权;有利于国家统一;儒家思想成为中国传统文化主流。3、 儒学的生长—宋明理学(1)配景:魏晋南北朝:佛、道流传,儒学泛起危机;唐朝:和谐之风兴盛,“三教合一”弥漫各个领域。;儒学富厚、更新深受佛道影响既要回覆佛、道关于宇宙、自然的深层思考,又要与传统儒家对现实人生的眷注联系起来。理或天理为其焦点看法。

(2)内容: 程朱理学 代表:程颢、程颐、朱熹。主张:A、世界观:理。(在世界――本原、在社会――儒家道德伦理,在小我私家――人性)B、方法论:格物致知,即研究事物,穷尽事理。

(事理不是科学知识而是人伦道德)影响:朱熹的《四书章句集注》元、明成为科举考试内容,确定了程朱理学在思想界的统治职位陆王心学:强调了主行动用,激励人们高昂立志。代表:陆九渊、王守仁。

陆九渊主张: A、世界观:心是万物渊源(“心即理也”,“宇宙即是吾心,吾心即是宇宙”B、方法论:发现良心以求理,心田反省王守仁主张: A、世界观:心外无物,心外无理。(心外无佛,即心是佛)B、方法论:致知己。只要克服私欲,回复知己就能成为圣贤;知行合一。

知己支配行动。(3)影响:A、是宋明儒学主流,影响深远B、三纲五常维系专制――消极C、重视主观意志,注重气节品德,考究自我控制,强调责任使命――努力4、 明清时期的思想家(1)李贽思想:  配景: A、明朝中后期社会矛盾激化B、商品经济的打击,市民阶级兴起,主张追求个性,生长经济C、儒家道德与吏治糜烂。李贽主张: A、鞭鞑程朱理学,阻挡绝对权威(阻挡孔子思想为万世至论,阻挡四书五经为思考尺度。

)B、认为人皆有私,追求物质享受,穿衣用饭就是人伦物理(2)阻挡君主专制与经世致用配景:明末清初,士医生寻求革新社会的方案,将学术研究与现实联合形成经世致用思想代表:顾炎武、黄宗羲。主张: A、经世致用B、工商皆本C、批判君主专制。(顾:<天下郡国利病书> 黄:<明儒学案><明夷待访录>影响: A、实事求是的治学方法开清代考证学术之民风。

驻足现实,学以致用的看法也为后世提供了重要的思想源泉。B、打击君主专制二、 中国古代的科学技术与文化1、 中国古代的科技(1) 四大发现对世界文明的孝敬造纸:西汉发现植物纤维纸。

东汉蔡伦革新造纸术,称为“蔡侯纸”,促进思想文化的生长。印刷:A、最早有明确时间的印刷品《金刚经》 B、北宋毕昇发现活字印刷。对人类文明历程发生重大影响。由胶泥活字到木活字到金属活字。

C、13世纪传到朝鲜,后从西域传到欧洲火药:A、起源于炼丹 B、唐末用于战争 C、五代和宋广泛使用D、14世纪阿拉伯人传往欧洲,西方社会发生庞大震动。指南针:在四大发现中历史最久远A、战国—司南 B、北宋—人工磁体的指南针,用于航海C、13世纪传入西欧,促进地理大发现(2) 中国古代的天文、数学、医学、农学成就天文学:   A、战国《甘石星经》是我国最早的天文著作,其中《石氏星表》纪录了120多个恒星的位置,是世界最早的星表B、历法:郭守敬体例《授时历》数学:东汉《九章算术》总结周秦到汉代的数学成就;标志着解决实际问题为内容、以算筹为工具,以十制位盘算的数学体系形成农学:齐民要术:南北朝贾思勰,我国现存的第一部完整农书,先容北方生产履历农政全书:徐光启总结历代农业、手工业履历,吸收西方自然科学知识创作。被誉为“中西近代科学先驱”。医学: A、黄帝内经:编于战国,成为西汉。

奠基了中医理论的基础。B、伤寒杂病论:东汉张仲景撰写,是临床经典,张仲景被称为医圣C、本草纲目:明李时珍著,药物学巨著。2、 中国古代的文学艺术(1) 中国古代的书画A、 书法 历程:(1)秦汉时期:秦篆汉隶具有美感,但多重实用(2)魏晋南北朝:生长自觉的书法艺术(3)隋唐:张旭、怀素擅长狂草;欧、颜、柳注重规范法度、书法理论成熟特点:通过线条变化,将绘画艺术与书写内容融合在一起,成为士人追求自我理性和个性的奇特艺术。绘画: A历程:汉代以前新石器时代:绘画艺术的源头 战国:泛起毛笔绘制的帛画 汉代:帛画色彩鲜艳,气势弘大,浪漫不失古拙魏晋--士人群体的追求也体现在文学艺术作品中,凸显个性的文人画泛起代表:顾恺之,不仅长于丹青,其绘画理论也是中国古代的开创之作,注重“以形写神”。

是中国画史上第一位有作品可考的大画家。隋唐:政治统一、经济繁荣、文化全面辉煌,创制法度,体现盛唐气象。

(吴道子)宋明:文人山水画,写意画,民俗画山水画的配景:文人阶级不停壮大,理学兴起使文人注重心田修养,文人山水画兴起。由衬景生长为独立画种;从注重写实,变为注重意境。文人山水画的特点:注重心田情感的体现,诗、书、画、印联合。

民俗画配景:商品经济生长,市民阶级兴起,在艺术上体现。代表作:张择端《清明上河图》写意画(从略):注重体现小我私家的心田感受。(2) 中国古代的文学A、诗经:最早的诗歌总集。生存从西周到春秋的诗歌,共305篇。

分为风、雅、颂三部门。(作甚风、雅、颂)B、楚辞:战国屈原吸收南方民歌英华,接纳楚国方言缔造出新体诗歌。代表作《离骚》C、汉赋:汉代国家统一,经济生长,广筑宫室,巡游兴盛。

泛起铺陈辞藻,文采华美的带韵散文――赋,吸收诗经和楚辞体现手法。D、唐代诗歌配景:A、唐代的繁荣,文化多元 B、科举制的推动代表:(1)李白:盛唐张扬个性,蓬勃向上的精神 (2)杜甫:安史之乱后,忧国忧民,体会国破家亡的痛苦 (3)白居易:中唐以后,战乱平息并未带来往昔的富贵盛世。

白体贴民间痛苦,寄托政治理想E、宋词配景:又称“是非句”,宋代都会生活富厚,娱乐场所需要大量歌词,士医生词作传于民间。代表:辛弃疾、苏轼与李清照、柳永F、元散曲:关汉卿与马致远G、明清小说 配景:新兴工商业城镇兴起,市民阶级崛起四大奇书:《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》《金瓶梅》(3) 中国古代的戏剧A、元杂剧B、京剧原因:北京为政治经济文化中心,艺人聚集概况:乾隆年间,三庆、四喜、和春、春台四大徽班进京影响:形成京剧,在同治、光绪年间繁盛近代中国的思想解放潮水1、 器物之学—师夷长技以制夷与师夷长技以自强1)、师夷长技以制夷(1)配景:A、鸦片战争前后,外国资本主义打击加剧,中西联系扩大。

B、为相识西方,抵御侵略,一批先进、爱国、具有经世致用思想的中国人突破思想藩篱,以新的眼光审视世界(2)代表:林则徐—A、近代中国“开眼看世界第一人”。B、设立译馆,命人译滑达尔《各国律例》,编译《四洲志》,先容地理、历史概况,开由爱国而研究、学习西方的先河。魏源—依据《四洲志》编成《海国图志》,提出“师夷长技以制夷”。( 3)、影响:A、研究先容世界知识、“开眼看世界”成为社会思潮。

B、 为抵御外侮,钻营独立茂盛而学习西方,成为近代思想主流。2)师夷长技以自强(1)配景:19世纪60-90年月,西学广泛流传,对儒学为焦点的文化发生打击。

中国传统文化之体,是否兼采西方文化,成为严峻课题。(2)主张与实践:主张:生长“师夷长技以制夷”思想,倡行“中学为体,西学为用”,在维护固有制度和纲常礼教前提下,接纳西方实用技术,才气自强、求富。实践:洋务运动中的洋务派与顽固派。

(3)评价:A、局限于物质文化层面 B、打击了“夷夏之辩”的守旧看法,为西学流传缔造了舆论情况。2、 制度之学—变法图存与民主革命1) 维新变法早期维新派: A最初是洋务派的支持者,冯桂芬、王韬、郑观应是代表。B主张:经济上生长工商业,商战;文化上办学校,学习西方自然科学;政治改良政治、实行君主立宪。维新变法思想:A、配景:19世纪90年月,民族工业开端生长和民族资产阶级形成。

B、代表: 康有为----A、设万木草堂,宣传维新理论。B、《新学伪经考》《孔子改制考》借用经学外衣和孔子亡灵,否认专制思想基础。

为维新提供切合传统文化价值理论依据。梁启超----A、宣传民权思想,用进化论论述君主立宪的一定性。

B、育人才,开学校,变科举C、影响:维新思想流传开来,形成深远的思想解放运动,为中国文化开发新的门路。2) 民主革命(略孙中山三民主义)3、 文化之学—新文化运动与思想解放(1)、配景: A、辛亥革命后,帝国主义加紧侵略。袁世凯尊孔复古B、一战期间,民族资本主义生长,启蒙思想传入,资产阶级要求民主政治,激进的民主主义者认为实现真正的民主政治,不光要政治革命,必须要思想革命。

(2)、标志: 1915年,陈独秀在上海开办《青年杂志》,后改为《新青年》(焦点)。(3)、代表:陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等激进的民主主义者。

指导思想:西方的民权、平等和达尔文进化论。焦点与基地:<新青年>,北京大学。(4)、内容 焦点内容:德先生和赛先生(口号) 民主----不仅指人民主权、权力制衡等民主政治,也包罗共和、人权、自由、平等、泛爱等民主理念。

科学----不仅指科学技术与知识,而且包罗科学思想、科学精神、科学的世界观与方法论。还包罗阻挡迷信、宣传进化论、唯物论、无神论。使崇尚科学成为社会主流。阻挡旧道德:打垮孔家店A、代表:陈独秀、李大钊B、原因:认为儒家思想是专制政治的灵魂C、实质:对统治中国几千年的意识形态、文化传统举行扬弃D、作用:为解放思想和文化多元缔造条件。

文学革命:注意形式和内容鲁迅----《狂人日记》,批判吃人的礼教胡适----《文学改良刍议》,提倡白话文,阻挡文言文。陈独秀----《文学革命论>,不仅主张白话文,还必须彻底革新旧文学思想内容。(5)、意义:A、是辛亥革命在思想文化领域的延续。

B、在政治和思想上给专制主义极重攻击,动摇了传统礼教的统治职位。C、促进了中国人民,特别是青年知识分子的觉醒,是一次伟大的思想启蒙运动。

D、为马克思主义的流传、五四运动发作缔造条件4、 救亡之学—马克思主义在中国的流传(1)、李大钊:受十月革命影响,新文化运感人士开始流传马克思主义,李于1918年揭晓《法俄革命之比力观》《庶民的胜利》,是最早宣传马克思主义的代表。新文化运动的中后期,马克思主义获得进一步流传。(2)、五四运动促进了马克思主义的流传。

1919年,新青年出书了《马克思研究专号》,李大钊揭晓《我的马克思主义观》全面先容马克思主义。与此同时,种种马克思主义研究组织开始泛起,马克思主义开始与工人运动相联合,促成了中国共产党的建立。( 3)、影响:中国先进知识分子以马克思主义为指导,建设了中国共产党。三、20世纪以来中国重大的思想理论结果1、资产阶级的思想理论结果三民主义(1)、提出配景:鸦片战争后,种种变法救国的主张都以失败了结。

不推翻封建王朝的反动统治,只举行改良,不行能挽救危机。(2)、提出:1905年,建立第一个资产阶级革命政党---同盟会。提出“驱除鞑虏,恢复中华,建立民国,平均地权”的纲要。

这个纲要被孙中山在《民报•发刊词》上分析为三民主义(3)、内容:前提:民族---推翻满州贵族专制统治 焦点:民权---建设资产阶级共和国 民生---平均地权(4)、意义: A、集中代表资产阶级的政治、经济利益; B、反映了中国人民要求民族独立、民族权利和生长经济的配合愿望。C、推动资产阶级民主革命,建设中华民国。D、以三民主义为指导颁布《暂时约法》(5)三民主义的生长--新三民主义A、提出配景:维护民主共和斗争失败孙中山寻找新的革命门路,十月革命后俄国共产国际和中共对孙中山的影响。孙中山决议改组国民党。

B、提出:1924年国民党一大,重新解释三民主义。实际确立“联俄、联共、扶助农工”三大政策。新三民主义的寄义。C、与三大政策的关系:新三民主义是为适应三大政策的需要,同时也为三大政策提供了理论依据。

三大政策是新三民主义的焦点,是依据新三民主义确定的重要政策原则。D、与旧三民主义的关系:明确反帝反封。

E、意义:具有鲜明的反帝、反封建的革命性,成为国共统一战线的政治基础。推动了国民革命的生长。2、无产阶级的革命思想理论结果—毛泽东思想(1)毛泽东思想的形成:A、五四运动与建党时期:向导五四运动,接受马克思主义,到场建党事情。B、国民革命时期:到场国民革命,注重理论研究,分析中国国情。

毛泽东揭晓<中国社会各阶级的分析><湖南农民运动考察陈诉>,阐明无产阶级向导权思想、农民问题的重要职位和无产阶级向导农民斗争的重要性。C、土地革命时期:建立井冈山革命凭据地,将党的事情重点转到敌人统治气力单薄的农村,在农村开始游击战争,土地革命,建设红色政权;探索出开展武装斗争,农村困绕都会,最后夺取全国政权的新革命门路D、抗日战争时期:揭晓《新民主主义论》等文章,提出新民主主义革命和新民主主义社会等理论,解决了革命的向导阶级、革命目的、革命前途等重大问题,对中国革命发挥了重要指导作用。

中共七大:正式确认毛泽东思想为党的指导思想。E、毛泽东思想形成的意义与特点:意义:在毛泽东思想指导下,中国革命取告捷利,建设了中华人民共和国。特点:以实事求是为基本原则,是马列主义和中国革命实践相联合的范例;是中国共产党人团体智慧的结晶;(2)、毛泽东思想的生长(新中国建立后)A、开国前夕的开国理论—七届二中全会的开国思想:事情重心转移,事情任务的转移,革命后的基本政策,总任务—农业国酿成工业国新民主主义社会酿成社会主义社会的提出B、社会主义建设的理论:经济方面:过渡时期总门路与三大革新。

政治:《论人民民主专政》和《关于正确处置惩罚人民内部矛盾问题》的建议。(3)、毛泽东思想的意义:马克思主义与中国革命实际相联合的第一次历史性飞跃的理论结果,是中国革命胜利的思想武器,也是建设中国特色的社会主义的思想泉源。

3、 社会主义建设门路的理论结果—邓小平理论(1)、配景:思想基础:关于真理尺度问题的讨论,为十一届三中全会召开奠基思想基础。1978年,十一届三中全会召开。集会确立解放思想,实事求是的思想门路,决议事情重点转移,开始革新开始。(2)、邓小平理论A、观点:邓小平总结历史履历,把马克思主义基本原理与今世中国实际相联合,继续和生长毛泽东思想,科学掌握社会主义的本质,系统回覆了在经济落伍的国家如何建设社会主义,如何牢固和生长社会主义的问题,建立有中国特色的社会主义理论。

B、组成①、十二大:建设有中国特色的社会主义门路②、十三大:1989年,提出社会主义阶段阶段的理论、三步走的战略、社会主义低级阶段的基本门路---一其中心,两个基本点。③、南方谈话:1992,深刻阐明社会主义的本质,再次强调基本门路,使生长才是硬原理深入人心,为十四大召开奠基基础。④、十四大:正式确立了建设社会主义市场经济体制的目的。

⑤、十五大:把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章⑥、其他:精神文明与物质文明两手抓两手硬;科学技术是第一生产力,一国两制的目标4、三个代表(1)提出配景:21世纪世界多极化和经济全球化趋势日益显着,综合国力竞争更为猛烈;中国进入全面建设小康社会,加速社会主义现代化建设的新阶段,面临机缘和挑战。(2)、提出者:江泽民。内在:中国共产党要始终代表先进的生产力,代表先进文化的生长偏向,代表宽大人民群众的基础利益。

进一步回覆了“建设一个什么样的党和怎样建党”的重大问题。写入党章:2002 中共十六大(3)、意义: A、是增强和革新党的建设的强大理论武器; B、是同马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承又与时俱进、现代中国的科学技术与文化1、 新中国的科技(1)两弹一星:1964,第一颗原子弹试爆乐成;1966,导弹核武器乐成,中国拥有导弹和原子弹“两弹”联合的战略焦点导弹;1970年,“长征一号”运载火箭将“东方红一号”卫星送入太空;(2)载人航天:70年月中国开始进入航天时代,2003年10月15日,神舟五号飞船将杨利伟送上太空。(3)1973年,袁隆平培育出世界第一个杂交水稻,被誉为“东方魔稻”和“第二次绿色革命”。(4)、1983年,银河-I型机降生。

2、新中国的文艺目标20世纪50年月,双百目标的内容与作用—文革中的破坏—新时期的恢复与文艺的繁荣。3、新中国的教育1950年,开始。

1977年:恢复统一高考;1986年,《义务教育法》;90年月提出科教兴国战略。四、西方人文精神的起源及其生长1、 起源—希腊的智者学派和苏格拉底(1)智者学派1、配景:希腊城邦民主政治高度生长,人在社会中的职位日益突出,学者开始关注人自己。

2、主张:认识社会、提倡怀疑、阻挡迷信、强调人的价值和人的决议作用(普罗泰格拉:人是万物的尺度)。这一切组成了希腊人文精神的基本内在。造就公私兼顾的好公民3、评价:强调人的主体意义,否认了神和运气的作用,树立人的尊严。

(重视主体作用,忽视道德 )(2)苏格拉底――哲学成为人的学问A、主张:A、有思想的人是万物的尺度B、强调知识的作用,应把道德与知识合二为一,美德即知识。C、教育可以使人认识自己灵魂之内的美德B、影响:使哲学真正成为一门人的科学(3)亚里斯多德――逻辑学名言:吾爱吾师,吾更爱真理。影响:A、百科全书式的学者,古希腊科学文化的集大成者。

B、为现代科学门类奠基基础,使哲学成为独立的学科 C、将希腊哲学的理性精神生长到巅峰2、 文艺再起与宗教革新(1)文艺再起配景:A、基督教会垄断西欧文化上千年,人们生活在缺少理性和人文精神的无知中B、资本主义萌芽发生。C、新生的资产阶级追求财富与人生享乐。

D、由于没有成熟的体系,只得借助被教会视为异端的古希腊、罗马文化来表达反封建思想。E、14世纪中叶,黑死病伸张,促使人们反省,宗教束缚下的生活形同死亡。成就:文学的再起:前三杰代表人物—前三杰:但丁、彼特拉克、薄伽丘,重点薄伽丘。

薄伽丘作品十日谈,主旨宣扬人文主义,批判教会,赞美现实生活,肯定人的价值,提倡生而平等,阻挡封建品级。艺术的再起――后三杰:达.芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔达.芬奇: A、体现和赞美人的美及思想情感。善于将剖解学、透视法和明暗转移法运用绘画之中。

用写实的手法展现了人性的善恶。B、代表作《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》米开朗琪罗拉斐尔:擅长圣母像,《西斯廷圣母》,其绘画以优雅、和谐、高度完美著称,被视为古典美术精神的范例。被称为画圣戏剧的再起――莎士比亚英国人文主义的良好代表。《哈姆雷特》是最良好的作品(2) 宗教革新配景:A、文艺再起叫醒了甜睡的人们,理性高于信仰的人文主义宗教观逐渐兴盛B、罗马教皇的权威受到挑战。

C、为树教皇绝对权威,罗马教会宣扬因行称义。D、1517年,教皇兜销赎罪券。主张:“因信称义”,只有依靠信仰才气解围。

这一思想使人获得精神上的自由和灵魂的自主权。带有鲜明的人文主义色彩。

代表作:《九十条论纲》影响:A、解放思想,人文主义获得进一步流传和生长B、形成新教、天主教、东正教三足鼎立的局势3、 启蒙运动配景:17、18世纪,随着资本主义经济不停生长,资产阶级在思想领域阻挡封建统治与教会特权。焦点:A、理性主义:提倡理性,判断事物,敬畏事实,尊重科学,阻挡偶像与教条,直指封建专制及宗教思想。B、继续人文主义精神,高举民主与科学的大旗,宣传自由、平等、泛爱,推崇普遍和一定的真理。

代表:A、孟德斯鸠:代表作是《论法的精神》,提出三权分立学说,成为资产阶级政治制度的基本原则。B、伏尔泰:A、基础否认天主教会B、阻挡君主专制,提倡君主立宪制。C提倡天赋人权,主张执法眼前人人平等。

C、卢梭:最激进的民主主义者。主张“天赋人权”、 “人民主权”,主张建立民主共和国。代表作《社会契约论》《论人类不平等的起源》, 为推翻封建统治奠基理论基础D、康德:人非工具,人是一切生长历程中最终价值取向。

其理性批判哲学最终确立人类主体职位影响: A、欧洲历史上第二次思想解放运动。B、生长了人文精神的内在,把反封建斗争推进到阻挡专制制度,建设资产阶级“理性王国”,构建资产阶级政治制度的高度。

C、具鲜明的政治革命性质,不仅为资产阶级革命做了舆论准备,而且为人类社会缔造了名贵的精神财富。五、近代以来世界科学技术文艺再起时期的科学配景:A、文艺再起与宗教革新的推动。

B、基督教的地球中心说占统治职位,具有进步思想的人士对传统解释不满。哥白尼:波兰人,提出太阳中心说。

日心说改变对宇宙的认识,基础动摇神学理论基础。伽利略:A、发现木星的四颗卫星,为日心说找到了证据。(意大利)B、开创以实验为凭据并有逻辑体系 的近代科学。被称为近代科学之父C、为牛顿经典力学奠基了基础1、17世纪的经典力学(1)牛顿(英国) 经典力学A、发现万有引力定律和牛顿力学三定律B、《自然哲学的数学原理》,建设完整力学体系,实现物理学第一次大飞跃。

  C、以严格的数学方法和逻辑体系把宇宙间的运动统一起来,对人类解释与预见物理现象决议性指导意义。D、海王星的发现是证明规范意义: A、牛顿力学是经典物理学和天文学的基础,也是现代工程力学等的理论基础。B、标志着人类科学时代的开始,引发第一次科技革命。C、还为法国启蒙运动和唯物主义哲学奠基了科学基础。

2、19世纪的进化论(1)配景:19世纪以前,神创论占统治职位,上帝造人说成为教会禁锢人们思想天经地义的教条。(2)、孝敬:1859年揭晓《物种起源》,建设以自然选择为基础的进化论。即物竞天择,适者生存。1871年,揭晓<人类的起源>,进一步论证了人类是从古猿进化而来。

(3)、影响:A、基础上改变了人们对生物界和人在生物界中位置的认识B、生物学领域的牛顿3、蒸汽机发现和电气技术的应用(1)瓦特与蒸汽机发现:A配景:工业革命后,传统的畜力、风力、水力很不稳定,严重制约了工业革命纵深生长,生产力生长召唤新的动力。B历程:改良纽可门蒸汽机,人类进入蒸汽时代(2)电气技术的应用A有关电气的重要发现:法拉第的电磁感应现象,爱迪生发现了革新了电灯、电话、电报、影戏。B、影响:电气技术提供了便捷廉价的动力,掀起第二次科技革命。科学技术转化为生产力,资本主义确立了在全球的优势,世界各地联系越发精密。

改变了人们的生活方式。4、20世纪物理学的新突破(1)配景:19世纪,在经典力学的基础上,光学、电磁学等取得长足进步,人类对自然界的认识到达前所未有的深度。新的发现展现了经典物理学的局限性。(2)新突破:相对论和量子理论。

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A相对论提出: 20世纪,爱因斯坦提出相对论,成为继牛顿后最伟大的科学家。基本原理:相对性原理和光速稳定原理。

(看书)意义:物理学领域最伟大的革命。可以广泛解释差别运动状态的物质,建立了一个全新的物理学领域。打破经典物理学绝对化思维模式,提供了辩证看待世界的途径。

B微观世界:量子理论提出:由德国物理学家普朗克在1900年提出。认为辐射像物质一样,是由具有能量的基本单元量子来实现的。

爱因斯坦提出光的量子理论。丹麦物理学家玻尔提出原子、量子理论,量子力学建设起来。作用: 20世纪最深刻最有成就科学理论之一。

推动生产力生长,从基础上改变人类物质生活。(3)意义:组成了现代物理学的基础,弥补了经典物理学的不足。

描绘了崭新的宏观和微观世界,改变了人们看世界的角度和方式。5、20世纪现代信息技术的发生、生长和对人类的影响电脑和网络 1946年,第一台电子盘算机在美国降生。

生长偏向:A、存储量量更大,运行速度更快;B、体积更小,轻便实用。1969,国际互联网问世,“因特网”。盘算机和网络将人类带入信息时代。

存储信息――生产办公――家庭使用――网络世界六、19世纪以来的文学成就1、 文学18世纪末至19世纪30年月 浪漫主义 雪莱 雨果19世纪30年月以后 现实主义 巴尔扎克 托尔斯泰20世纪 现代主义 贝克特 马尔克斯等2、 美术新古典主义:大卫 –浪漫主义:德罗克洛瓦—现实主义:米勒和列宾印象派(1)配景:在19世纪科学技术(光学)启发下。(2)特点:直接描绘阳光下的物象,追求强烈的小我私家感受(3)代表:莫奈。《干草堆》《鲁昂大教堂》现代艺术 A、传统向现代形态过渡:塞尚、高更、凡高。

他们以新的视角描绘客观世界(光与空气气氛)B现代派:接纳夸张、变形、抽象手法,代表为西班牙的毕加索3、 音乐贝多芬:深受启蒙思想影响,具有强烈的民主精神。最主要的孝敬是将声乐与器乐相联合,开创了交响曲的新形式。

代表作为《英雄》、《运气》、《田园》等九部交响曲,既把古典音乐生长到巅峰,又开创浪漫音乐的先河。4、 影视 影戏影戏降生:19世纪末,随着摄影技术、缩短爆光、一连摄影等一系列技术发现。

法国卢米埃尔兄弟默片时代:1927年前A.现代影戏之父:美国格里菲斯B.良好代表:卓别林。《都会之光》《漂亮时代》《大独裁者》有声影戏:世界影戏进入全面繁荣时代。电视:1929年,英国人贝尔德发现功效:A、最重要的功效是流传资讯 B、远程教育的重要手段C、娱乐 D、优秀艺术作品展示影响:富厚人类的精神生活,改变人的生活、思维方式,对现代社会发生深远影响的科学体系 C是全面建设小康社会的基础指针。

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