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部编版四年级上册第八单元同步作文升格示范· 我的心儿怦怦跳

发布日期:2022-06-16 00:01

本文摘要:前边我们已经讲过本单元习作的写作思路了,今天我们再来看一看如何通过修改来使你的文章越发精彩。下面就让我们通过一个升格示范来学习一下吧:升格前: 我的心儿怦怦跳在生活中,有时遇到的事情,或情况紧迫,或紧张猛烈,或愉快喜悦,或惊慌不安,都市使人心跳加速。 可是,我心跳最快的事应该是谁人时候。(句式杂揉)那是一堂数学课,上课铃响后,数学老师抱着一沓数学试卷走进来。

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前边我们已经讲过本单元习作的写作思路了,今天我们再来看一看如何通过修改来使你的文章越发精彩。下面就让我们通过一个升格示范来学习一下吧:升格前: 我的心儿怦怦跳在生活中,有时遇到的事情,或情况紧迫,或紧张猛烈,或愉快喜悦,或惊慌不安,都市使人心跳加速。

可是,我心跳最快的事应该是谁人时候。(句式杂揉)那是一堂数学课,上课铃响后,数学老师抱着一沓数学试卷走进来。“你们自己看看自己的结果,小勇、弘俊,小绮……”完蛋了,数学结果下来了,要知道,我平时三门主课当中,就数数学最差,这次考试我又没仔细检查,等会儿卷子发下来结果肯定是一个“饼子”,唉,什么破脑子。(口语化痕迹严重,写作时只管使用书面语。

)“小琴,胡萍萍……”啊,到我了,我极不情愿地站起来,心里像在打鼓似的,心脏“怦怦,怦怦”跳个不停,似乎再用劲一点儿就能跳出来了。我逐步走,走到讲台前,拿起那份千斤重的试卷,回到座位,不忍心看那红艳艳的分数。算了,横竖横竖都是死……突然,我的五脏六腑像是被灌满了水,心一下子浮到嗓子眼,“怦怦,怦怦,怦怦”的声音,清楚无比。

我掀开试卷,一个分数赫然冒进我的眼中——91。91分什么观点?120分的卷91分,等会儿肯定要被敲栗子了,心又一下子上浮。还好,老师没敲栗子,我也没吃到那香喷喷的”板栗”了。

心脏病都吓出来了。(过于烦琐)这件事儿,是生活中的调色板,一点红,一点黄,一点紫,为我的生活带来了无穷的滋味。(与全文内容关系不大,末端应该总结全文。

)点评:作者想要写自己发结果时的紧张,可是通篇就是在刻意渲染这种情绪,要注意写出情绪的跌宕起伏。此外文章口语化比力严重,语言应正式一点。

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升格后: 我的心儿怦怦跳在生活中,有时遇到的事情,或情况紧迫,或紧张猛烈,或愉快喜悦,或惊慌不安,都市使人心跳加速。可是,让我心跳最快的事应该是那一件。那是一堂数学课,上课铃响后,数学老师抱着一沓数学试卷走进来。

“这节课我们发结果。”糟糕,数学结果下来了,要知道我平时结果就欠好,这次考试我又没仔细检查,这次肯定没考好。(听到要发结果的担忧。)“小琴,胡萍萍……”啊,到我了,我的心里像在打鼓“怦怦,怦怦”跳个不停,似乎再用劲一点儿就能跳出来了。

(听到点名时的紧张。)我逐步走,走到讲台前,拿起那份千斤重的试卷。(运用夸张的修辞手法,在作者心情极重时,感受试卷千斤重。)我想知道分数却又畏惧失望,眼睛闭了又睁。

(把自己的纠结写得淋漓尽致。)我握了握拳头,总要面临的嘛。我兴起勇气看向试卷,一个分数赫然冒进我的眼界内——91分。完了,等会儿肯定要被敲“栗子”了。

(知道分数后的失望和畏惧。)还好,老师没敲栗子,而是让我们分析试卷,看自己那里堕落了。

我悄悄庆幸的同时也从试卷上知道了自己的不足,悄悄下定刻意要好勤学习,下次考试要取得进步。(庆幸没受到处罚,并下刻意好勤学习。)这件事儿,是我单调生活中的调色板,让我生活有了纷歧样的颜色。

我也明确了要想在考试后不担忧结果,必须好勤学习,让自己对结果充满信心。(通过这件事的收获。

)点评:修改后的文章心理形貌条理明白,从担忧结果到领结果时的紧张,再到不敢看结果、对结果失望并畏惧受到品评,再到放松下来分析试卷,心理形貌十分到味,让我们感受到了“我的心儿怦怦跳”。末端总结全文并写出通过这件事的收获,升华了主题。


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